Il mio approccio

Chiedere aiuto non significa necessariamente avere qualcosa che non va, ma può rappresentare un momento in cui fermarsi, fare ordine e provare a comprendere meglio ciò che sta accadendo.

Nel mio lavoro parto dalla persona e dalla sua storia. Non mi interessa applicare una soluzione uguale per tutti: cerco di comprendere il modo in cui ciascuno vive le proprie esperienze, interpreta ciò che accade, entra in relazione con gli altri e affronta le difficoltà.

Per questo il percorso prende forma insieme, attraverso il dialogo e una valutazione attenta della situazione. L'obiettivo non è soltanto ridurre un sintomo o superare una difficoltà del momento, ma anche favorire una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie risorse.

Utilizzo strumenti e metodologie della psicologia basati sulle evidenze scientifiche, integrandoli in modo flessibile in relazione alle caratteristiche e agli obiettivi della persona.

Credo infatti che un buon percorso psicologico debba essere, prima di tutto, uno spazio in cui sentirsi accolti, ascoltati e compresi, senza giudizio. Uno spazio in cui poter dare un significato a ciò che si sta vivendo e, quando possibile, trovare nuovi modi per affrontarlo.

Ogni persona porta con sé una storia, un modo unico di vedere il mondo e risorse che non sempre riesce a riconoscere. Il mio lavoro consiste anche nell'aiutare a farle emergere.

Plusdotazione intellettiva

La plusdotazione intellettiva non riguarda semplicemente il possedere capacità cognitive superiori alla media. Può esprimersi attraverso un modo particolare di elaborare le informazioni, di osservare la realtà e di affrontare le esperienze, con caratteristiche molto diverse da persona a persona.

Mi occupo di approfondire il funzionamento cognitivo e il profilo individuale delle persone con sospetta o riconosciuta plusdotazione, prestando attenzione non soltanto alle capacità, ma anche alla possibile disomogeneità del profilo, alle caratteristiche personali e alle eventuali difficoltà che possono accompagnarlo.

Ho sviluppato una formazione specifica nell'ambito della plusdotazione, dalla valutazione alla presa in carico, e una formazione come Tutor APC.

Valutazione psicodiagnostica

Un percorso di valutazione personalizzato, finalizzato a comprendere il funzionamento psicologico, emotivo e cognitivo della persona. Attraverso colloqui clinici e strumenti psicodiagnostici, la valutazione permette di approfondire difficoltà, risorse e caratteristiche individuali.

In base alle esigenze, possono essere approfonditi diversi ambiti, tra cui:

  • funzionamento della personalità;

  • ansia e sintomatologia depressiva;

  • difficoltà emotive e relazionali;

  • attenzione e funzionamento cognitivo;

  • funzionamento intellettivo e plusdotazione;

  • caratteristiche del neurosviluppo.

Il percorso viene definito e concordato in base alle esigenze della persona e agli obiettivi della valutazione.

Sostegno psicologico

Un percorso rivolto a chi sta attraversando un momento di difficoltà, disagio o cambiamento e desidera uno spazio di ascolto e di confronto.

Il percorso è orientato alla comprensione delle difficoltà presenti, alla valorizzazione delle risorse personali e all'individuazione di strategie utili per affrontare ciò che si sta vivendo.

Il sostegno psicologico può essere utile in momenti di stress, difficoltà relazionali, cambiamenti importanti, vissuti di ansia o tristezza e in tutte quelle situazioni in cui si sente il bisogno di essere accompagnati nella comprensione di ciò che sta accadendo.

Colloquio conoscitivo e di orientamento

Un primo colloquio gratuito di 30 minuti, dedicato a comprendere la situazione, le esigenze e le motivazioni che portano a richiedere un supporto psicologico.

È uno spazio di ascolto e confronto che permette di inquadrare la richiesta, conoscersi e valutare insieme quale possa essere il percorso più adatto alle proprie esigenze.

Quando necessario, il colloquio può orientare anche verso una valutazione psicodiagnostica o verso un diverso tipo di intervento.

Di cosa mi occupo

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